Esta semana para variar, soy
yo, Logos, el que
os voy a contar el trabajo tan fantástico que hacen mis
amigos de la clase de los planetas con las letras. Me encanta esto de la
lectoescritura (creo que se dice así), porque como ya os dijo Titus un día, en
mi planeta no aprendemos a leer ni a escribir, los conocimientos son pasados de
unos cronotitas a otros por un complejo sistema que tenemos en nuestro ombligo.
Bueno pues como os decía, el trabajo que realizan estos niños es genial: se
presentan las actividades en función de cómo se trabaja cada letra, es un
método mixto y progresivo y por ello en cada sesión se va trabajando un aspecto
de la letra: partimos de una lámina motivadora donde aparece la palabra clave
que contiene la letra que vamos a trabajar (siempre soy yo el que la presenta),
para pasar a trabajar la asociación fonema-grafema a través de la
discriminación auditiva y visual en la que practicamos su escritura
progresivamente desde el trazo hasta finalizar con la distinción de las
diferentes tipografías de la letra. Paralelamente se trabaja la lectura de
palabras, frases y textos, para terminar siempre con una técnica de animación
lectora, sin olvidar nunca el eje temático de la unidad principal a la que está
conectada. A lo mejor he sido muy técnico con la explicaciones, lo mejor es que
veáis parte de su trabajo en imágenes y ya veréis como lo entendéis, en esta
ocasión os muestro el trabajo de lectoescritura que realizaron mis amigos en la
unidad dedicada al mercado y a los alimentos
